广东公务员数量关系练习(8)
1.2,4,1,5,0,6,() 。
A.-1 B.0 C.1 D.3
2.3,30,29,12 , ()。
A.92 B.7 C.8 D.10
3.2,4,9,23,64,()。
A.92 B.124 C.156 D.186
【广东公务员考试网参考答案】
1.A【解析】奇偶数项分组数列。偶数项4,5,6是公差为1的等差数列。奇数项为公差为-1的等差数列:2,1,0,则接下来一项为-1,本题的正确答案应为A项。
2.B【解析】变指数数列的变式。原数列可以转化成:3=14+2, 30=33+3, 29=52+4, 12=71+5, 观察可知空缺项应为90+6=7。
3.D【解析】递推积数列的变式。原数列可以转化成:2,4=2×3-2,9=4×3-3,23=9×3-4,64=23×3-5,观察可知空缺项应为64×3-6=186。
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行测练习之言语理解 九
A.-1 B.0 C.1 D.3
2.3,30,29,12 , ()。
A.92 B.7 C.8 D.10
3.2,4,9,23,64,()。
A.92 B.124 C.156 D.186
【广东公务员考试网参考答案】
1.A【解析】奇偶数项分组数列。偶数项4,5,6是公差为1的等差数列。奇数项为公差为-1的等差数列:2,1,0,则接下来一项为-1,本题的正确答案应为A项。
2.B【解析】变指数数列的变式。原数列可以转化成:3=14+2, 30=33+3, 29=52+4, 12=71+5, 观察可知空缺项应为90+6=7。
3.D【解析】递推积数列的变式。原数列可以转化成:2,4=2×3-2,9=4×3-3,23=9×3-4,64=23×3-5,观察可知空缺项应为64×3-6=186。
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