2019年广东公务员考试片段阅读专项练习（51）
1.如今，我们已经生活在信息时代。我们掌握的数据库越来越全面，它不再只是我们手头的一点点可怜的数据，而是包括了与这些现象相关的大量甚至全部的数据。我们不再需要那么担心某个数据点对整套分析的不利影响。我们要做的就是接受这些纷繁的数据并从中受益，而不是以高昂的代价消除所有的不确定性。
这段文字意在强调：
A.所有的数据信息都不可避免地具有不确定性
B.某单个数据点对整体分析并无大的消极影响
C.大数据用概率说话，而不是囿于“确凿无疑”
D.大数据时代，要学会接受并甄别纷繁与混乱
2.荆轲，那个“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的勇士，在我国历史上是个特有的文化符号。然而，在手游里，“荆轲”二字变成了刺客家族世代传承的名号；刘备变成了肩扛火枪身穿风衣的黑帮教父；“刺秦”的故事也被胡编乱造得南辕北辙??????在手游里，几千年来人们熟知的历史人物变得面目全非。这对缺少历史知识的少年儿童来说很容易产生迷惑，历史在这里，真成了可以“被随意打扮的小姑娘”。
最适合做以上文字标题的一项是：
A.手游也需要尊重历史
B.手游不该“游戏”历史
C.对历史的演绎不能过火
D.历史不该被手游过度消费
3.经济学的研究对象是人的经济行为和社会的经济规律，因此对人性有什么样的假设就会产生什么样的经济学。“经济人”假设是经济学对人性的高度概括，是经济学的逻辑前提。但传统经济学对它做了教条化和绝对化的理解，仅仅研究在资源稀缺条件下静态的、孤立的个人选择。而新古典经济学的症结在于对人性的理解过于单一，没有看到人性是丰富的，并且是在历史中演进着的。因此，经济学必须实现新的转向，从研究既定制度前提下的稀缺资源的最优配置问题转向对人类的合作与冲突机制的研究。
这段文字主要说明了：
A.“经济人”假设存在的问题
B.经济学研究遭遇瓶颈
C.人类的合作与冲突机制是经济学的核心问题
D.对人性的错误理解是新古典经济学的症结
1.C【解析】文段首先交代背景，指出我们进入信息时代，我们掌握的数据越来越全，包含了全部的数据。尾句引出对策，强调我们要做的是接受这些纷繁的数据并从中受益，而不是消除所有的不确定性。故文段为分总结构，重点在尾句，强调我们要接受大数据的不确定性并从中受益，对应C项。A项，“所有的信息都具有不确定性”，表述过于绝对，排除。B项，“某单个数据点对整体分析并无大的消极影响”，为尾句之前的表述，非重点，排除。D项，“甄别纷繁与混乱”，文段中并未涉及，无中生有，且没有提到“数据”这一核心话题，排除。
2.B【解析】文段由荆轲的例子引出，在手游中，人们熟知的历史人物变得面目全非，尾句总结文段引出文段重点即历史在手游里成了“被随意打扮的小姑娘”。 B项准确的把握了文段的中心意思，“游戏”是“被随意打扮的小姑娘”的同义替换，当选；A项，“尊重历史”没有表述出历史在手游里被游戏的现状，排除；C项，文段介绍在手游里历史被过度演绎，范围太大，排除；D项，文段重点介绍手游对历史的胡编乱造，过度消费属于无中生有，排除。
3.C【解析】文段首先给出“经济人”假设的话题，后面通过“但”引出“传统经济学”和“新古典经济学”的问题。文段最后出现“因此”，总结全文，引导结论，强调经济学研究需要转向，转为“对人类的合作与冲突机制的研究”，对应C项表述正确。A项“‘经济人’假设”、D项“新古典经济学”为文段结论之前的表述，不是重点，排除；B项，文段只提到了“传统经济学”和“新古典经济学”出现的问题，并没有提到“经济学研究遭遇瓶颈”，且文段最后结论部分给出对策，而“遭遇瓶颈”为问题表述，排除。
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