2017年广东省公务员考试逻辑判断精练精讲（27）
1.海洋中珊瑚的美丽颜色来自于其体内与之共存的藻类生物，其中虫黄藻是最重要的一类单细胞海藻。二者各取所需，相互提供食物。全球气候变暖造成的海水升温导致虫黄藻等藻类大量死亡，进而造成珊瑚本身死亡，引发珊瑚礁白化现象，然而研究发现，珊瑚能通过选择耐热的其他藻类生物等途径，来应对气候变暖带来的挑战。
以下哪项如果为真，将削弱这一研究发现：
A.一些虫黄藻能够比耐热的其他藻类耐受更高的海水温度
B.有些藻类耐热性的形成需要一个长期的过程
C.有些虫黄藻逐渐适应了海水温度的升高并存活下来
D.有些已白化的珊瑚礁中也发现了死去的耐热藻类生物
2.德国经济在席卷全球的金融危机当中受到的冲击与其他发达国家相比小，主要原因是德国经济建立在先进的制造业的基础上，德国的机械装备和汽车制造业保持了很强的竞争力。一些人根据德国的例子得出结论：只有具备强大的制造业竞争水平，一个国家的经济才有高度的确定性。
如果以下各项为真，哪项能够质疑上述结论：
A.有些制造业不发达的国家在金融危机中受影响较小
B.某国制造业不发达，该国经济一直动荡不安
C.有些国家保持长期经济稳定，却没有发达的制造业
D.有些国家制造业很发达，但经济并没有长期保持稳定
3.生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层，如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，无法最终形成正常大脑皮质的层结构，从而严重影响儿童认知发展，一些医药界人士推测，利用这一发现，将有望研发出药物，普遍提高学生的学习能力。
如果以下为真，哪项不能质疑上述推测：
A.人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C.青少年过了脑发育关键期后，补充“Cdk5”酶不起作用
D.一些“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
参考答案与解析：
1.D【解析】论点：研究发现珊瑚能通过选择耐热的其他藻类生物等途径，来应对气候变暖带来的挑战。论据：全球气候变暖造成的海水升温导致虫黄藻等藻类大量死亡，进而造成珊瑚本身死亡。要构成削弱，可对其论点进行削弱，使得珊瑚不能够通过耐热的其他藻类生物途径存活。A项说明海水升温也可能会导致耐热的其他藻类死亡，但一些不代表全部，可能大部分虫黄藻耐受的海水温度没有耐热的其他藻类高，削弱程度有限；B、C两项和论点没有明显的关系，都是无关项；D项说明其他耐热藻类并不一定能帮助珊瑚应对气候变暖，直接削弱了论点。
2.C【解析】论点：只有具备强大的制造业竞争水平，一个国家的经济才有高度的确定性，即经济有高度的确定性→具备强大的制造业竞争水平。论据：德国经济建立在先进的制造业的基础上，德国的机械装备和汽车制造业保持了很强的竞争力，使得德国经济在席卷全球的金融危机当中受到的冲击与其他发达国家相比小。论点和论据之间存在因果联系，需要削弱论点。A项，有些制造业不发达的国家的情况如何，与“经济有高度的确定性→具备强大的制造业竞争水平”无直接关系，属无关选项；B项，该国经济动荡同时制造业不发达，与“经济有高度的确定性→具备强大的制造业竞争水平”无直接关系，属无关选项；C项，即经济有高度的确定性∧–具备强大的制造业竞争水平，正是题干论点“经济有高度的确定性→具备强大的制造业竞争水平”的矛盾关系，直接否定论点，削弱作用明显；D项，有些国家制造业很发达，但经济并没有长期保持稳定，这与“经济有高度的确定性→具备强大的制造业竞争水平”无直接关系，属无关选项。
3.D【解析】论点：研发出含有“Cdk5”酶的药物可以提高学生的学习能力。论据：缺乏“Cdk5”酶将影响儿童认知发展。A项人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶，说明把“Cdk5”酶注入体内是不可行的，削弱了论点；B项学习能力主要是通过后天学习获得的而不是先天，说明是其他原因影响学生的学习能力，削弱了论点；C项青少年过了脑发育的关键期后，即使补充“Cdk5”酶也不起作用，直接削弱了论点；D项“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出，论点说含有“Cdk5”酶的药物可以提高学生的学习能力，学习能力是否突出与能否提高学习能力是两个不同的概念。因此D项与题干论证无关。
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