2023年广东公务员考试常识积累：电和磁

　　行测常识判断考点范围很广，一般包括政治、法律、经济、人文、地理、科技、生活等方面，需要小伙伴们长时间不间断的积累。今天广东公务员考试网给大家带来的常识相关考点是“电和磁”。

　　1、电：电是静止或移动的电荷所产生的物理现象。

　　2、电荷：有正电荷和负电荷两种。

　　3、电流：带正电的或带负电的粒子(如电子)的运动、并伴有产生热、磁场或化学变化这样一些可观察的效应。电流是电流强度的简称。通常以安倍为度量单位。

　　4、电势：单位电荷在静电场的某一位置所拥有的电势能，通常以伏特为度量单位。

　　5、电磁作用：电磁场与静止或运动中的电荷之间的一种基本相互作用。

　　6、磁：在电磁学里，当两块磁铁或磁石相互吸引或排斥时，或当载流导线在周围产生磁场，促使磁针偏转指向，或当闭电路移动于不均匀磁场时，会有电流出现于闭电路，这些都是与磁有关的现象。

　　7、电磁是能量的反映，是物质所表现的电性和磁性的统称，如电磁感应、电磁波、电磁场等。所有的电磁现象都离不开磁场;而磁场是由运动电荷产生的。

　　在大自然里，电的机制可以解释很多众所周知的效应，例如闪电、摩擦起电、电磁感应等。

　　1、闪电的产生原理：是云与云之间、云与地之间或者云体内各部位之间的强烈放电现象，一般发生在积雨云中。

　　闪电的现象分析：

　　雷声：电荷发生中和作用时会放出大量的光和热，瞬间放出大量的热会将周围的空气加热到3万°C的高温，造成空气突然膨胀，同时推挤周围的空气，使空气产生猛烈的震动，此时所产生的声音就是雷声。雷电和闪电是同时发生的，因为光速比声速快很多， 所以我们总是先看到闪电后才听到雷声。

　　2、摩擦起电的产生原理：是用摩擦的方法，使电子由一个物体转移到另一个物体，从而使两个物体带上了等量的电荷。

　　摩擦起电的现象分析：

　　摩擦起电的实质是电荷的转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质。

　　自然界中只存在两种电荷：规定丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷为正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷为负电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

　　3、电磁感应，指放在变化磁通量中的导体，会产生电动势。此电动势称为感应电动势或感生电动势，若将此导体闭合成一回路，则该电动势会驱使电子流动，形成感应电流。一般认定为迈克尔?法拉第于1831年发现了电磁感应。电磁感应俗称磁生电，多应用于发电机。

　　1、导电：指导体内部存在可以自由移动的电子，电子定向移动形成电流。

　　导电的应用：

　　导电体是容易导电的物体;不容易导电的物体叫绝缘体。金属导体里面有自由移动的电子，导电的原因是自由电子。

　　半导体随温度升高其电阻率逐渐变小，导电性能大大提高，导电原因是半导体内的自由电子和空穴。

　　2、保险丝：也被称为电流保险丝， IEC127标准将它定义为 “熔断体”，其主要是起过载保护作用。

　　保险丝应用：

　　当电路发生故障或异常时，伴随着电流不断升高，保险丝就会在电流异常升高到一定的高度和热度的时候，自身熔断切断电流，从而起到保护电路安全运行的作用。

　　1、关于摩擦起电，下列说法正确的是（     ）。

　　A、摩擦起电创造了电荷

　　B、任何两个物体摩擦，都可以起电

　　C、物体因摩擦而带的电，都是正极电

　　D、任何物体摩擦后都可以吸引其它物体

　　解析：

　　本题考查科技。

　　A项错误，摩擦起电并不是创造了电荷，只是电子从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。

　　B项正确，任何两个物体摩擦都会产生静电，只是有时摩擦产生的电荷就不会被累积，就不会显现静电的特性。

　　C项错误，相互摩擦的两个物体，必然带上等量的异种电荷，一种物体带正电，另一种物体带负电的现象。

　　D项错误，物体摩擦都会产生静电。但是，物体本身的导电性决定了电荷是否可能被累积。对于导电材，摩擦产生的电荷会被传递或与异种电荷中和消失，所以摩擦产生的电荷就不会被累积，就不会显现静电的特性。

　　故正确答案为B。