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广东公务员考试片段阅读每日练习(2019.5.18)

2019-05-18    来源:广东公务员考试网 字号: T | T | T 我要提问我要提问

  1.虽然中国人认同自己是中间阶层和中上阶层的比例明显低于其他国家,但是对未来个人生活水平提高的预期,则要明显高于其他国家。那些从收入、财富和消费角度来说都已达到或超过中等水平的人,是过去30多年发展的受益者。他们的收入几乎年年增长,物质生活水平步步提高,这使他们对未来寄予更高期望,而这种高期望又会带来不满足感和焦虑心态,使他们总觉得还未达到理想的中产生活状态,还需要拼命努力追求。
  
  以下说法最可能符合作者观点的是:
  
  A.较强的物质欲望追求以及由此导致的不满足感和缺乏安全感,使得中等收入阶层的认同感不强
  
  B.中国人个性较为含蓄谨慎,即使达到中等收入或高收入水平,还会说自己是中下层或下层
  
  C.中国目前的社会保障水平相对较低,公共服务质量相对较差,使一些人没有中产的生活状态和安全感
  
  D.不仅要把金钱和物质视为人生目标,更要把精神追求、道德文明水平和社会责任感作为个人价值更主要的体现方式
  
  2.心理学家提出,社交网络如果用得好,也能大幅度降低人们的负面情绪,改善心境,但前提是,我们需要把网络当作一个建立练习平台,真实地表达自己,真诚而善意地与他人交往,在线下,由于地理间隔等问题,有时人们很难找到志同道合的朋友。但依靠网络的便利,许多人反而容易发现知己。
  
  这段文字主要强调的是:
  
  A.网络交流平台在调节情绪方面具有明显优势
  
  B.空间阻隔是影响现实中遇见知己的根本原因
  
  C.社交网络取代线下交往是未来发展必然趋势
  
  D.正确使用社交网络可以弥补现实交往的不足
  
  3.家中有人做客时,自己的孩子坐在凳子上,一边看动画片一边乱动,结果不小心从凳子上摔了下去,然后哇哇大哭。这时,许多父母会觉得很愤怒,于是斥责孩子:“看个动画片都不老实,自己把自己摔了还有脸哭?”从心理学的角度讲,这样的批评很可能只是父母在发泄自己内心的愤怒,对孩子的教育意义微乎其微,甚至适得其反:摔倒的孩子正处于伤心中,无法领会父母批评背后的“深意”,只能听到父母的呵斥,因而可能会哭得更厉害。此时,如果旁边有其他孩子看到了这一幕,也只会得出“摔倒了不能哭,否则就会被大人骂”的结论。事实上,父母对待孩子的态度和方式关系到孩子的心理健康,当众批评孩子会影响孩子自尊心的形成及发展。一味的打骂、呵斥不仅会使孩子感到在外人面前“丢了人”,还会使孩子形成“某件坏事的出现是自己活该”的消极思维。
  
  对这段文字的核心观点概括最准确的是:
  
  A.“堂前教子”可能适得其反
  
  B.当众批评孩子会伤害孩子的自尊心
  
  C.父母教育孩子时,如果自己内心很愤怒,则教育意义不大
  
  D.家里有客人时,最好不要斥责孩子
         


 

 

 


 

 

 

    

  1.A【解析】文段开篇首先指出中国人认同自己是中间阶层和中上阶层的比例明显低于其他国家,接着进一步分析那些已达到或超过中等水平的阶层由于对未来的期望更高,从而产生了不满足感和焦虑心态,A项为这一内容的同义替换,当选。B项强调的是中国人的个性导致对于阶层的认同感不强,而文段强调的是不满足与焦虑的心态,排除。C项“中国目前的社会保障水平相对较低,公共服务质量相对较差”在文段中并未提及,无中生有,排除。D项“精神追求、道德文明水平和社会责任感”在文段中并未提及,无中生有,排除。
  
  2.D【解析】文段首句指出用好社交网络可以降低人们的负面情绪,接下来通过“但前提是”表转折,强调要通过网络平台,学会表达真实的自己,真诚与他人交往,即正确使用网络平台可以促进与他人的交往,后文“由于”解释原因,因为地理空间的限制,人们很难找到知心朋友。尾句通过转折词“但”再次强调通过网络平台容易发现知己,解决了人们在现实交往中的不足。故文段重点强调正确使用社交网络对于现实交往的作用,对应D项。A项,“调节情绪”对应转折之前的内容,非重点,排除;B项,“根本原因”无中生有,文段未提及,排除;C项,“社交网络取代线下交往”无中生有,文段未提及,且“必然”表述过于绝对,排除。
  
  3.A【解析】文段首先讲述了有的父母会在客人面前斥责摔倒的孩子的现象,接着从心理学的角度开始分析,说明这种做法对孩子是起不到教育意义的,甚至会适得其反,后文冒号后的内容是对这一结果的详细解释,最后通过“事实上”进行转折,再次强调当众批评孩子会产生不好的影响,故文段重点强调的是当众批评孩子不利于孩子的成长,对应A项。B项,“会伤害孩子的自尊心”仅为不良影响的一个方面,文段还提到会产生消极思维,表述片面,排除;C项,“内心很愤怒”偷换概念,文段强调的是“发泄愤怒”带来的后果,排除;D项,对应文段首句列举现象的表述,非重点,排除。
 


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