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2019年广东公务员考试逻辑判断专项练习(145)

2019-04-22    来源:广东公务员考试网 字号: T | T | T 我要提问我要提问

  1.有教育专家提出,如果采取按照年龄、学历水平和职称等级将教师平均分配到所有学校的办法来配置教育资源,实现教育公平,就能较好解决目前因上重点学校竞争激烈而引起的社会问题。
  
  以下哪项如果为真,将最能削弱该教育专家的观点?(  )
  
  A.很多重点学校老师表示支持
  
  B.绝大多数学生和家长表示反对
  
  C.一些重点学校老师要求到物价低的郊区学校工作
  
  D.普通学校的硬件设施建设比起重点学校存在明显差距
  
  2.通常,我们习惯认为运动是减重的关键因素,甚至是最重要的因素。但有专家指出,运动固然非常有益健康,但它实际上对减重并没有太大的帮助。在减重这件事上,迈开腿和管住嘴的地位并不平等,管住嘴实际上比迈开腿更重要。
  
  以下哪项如果为真,最能支持上述专家的观点?
  
  A.在个人消耗的总热量中,运动消耗的热量只占到极小的一部分
  
  B.一般来说,我们总是动得多吃得多,动得少吃得少
  
  C.很多人都会在运动后因为疲劳而放慢节奏,减少热量消耗
  
  D.只要吃一小块匹萨,就能产生相当于一小时运动所消耗的热量
  
  3.近年来,某公司生产的汽车发生了几起严重的交通事故,有人认为这是因为该汽车在设计上存在缺陷导致的。对此,该公司坚决否认设计上存在缺陷,理由是根据这几起交通事故的分析报告,发生事故时,司机都存在酒后驾驶或疲劳驾驶的情况。
  
  以下哪项为真,最不能支持该公司的观点?
  
  A.该公司一直宣称自己的产品安全性能良好
  
  B.该公司所依据的交通事故分析报告真实可靠
  
  C.喝酒和疲劳都会严重影响司机驾驶时的判断力
  
  D.经过对事故车辆的检测,并没有发现存在设计缺陷
           


 

 

 


 

 

 

    

  1.D【解析】论点:如果采取按照年龄、学历水平和职称等级将教师平均分配到所有学校的办法来配置教育资源,实现教育公平,就能较好解决目前因上重点学校竞争激烈而引起的社会问题。论据:无。A项:说的是很多重点学校老师表示支持,而题干所讨论的是采取了这种资源配置之后能不能解决因重点学校竞争激烈而引起的社会问题,老师支持了这种做法,但最终是否能解决问题是未知的,不能削弱,排除;B项:指出绝大多数学生和家长表示反对,不能确定最终是否能解决问题,不能削弱,排除;C项:指出有重点学校老师要求去物价低廉的郊区学校工作,也不能说明教育资源不平均,也无法判断最终解决问题的效果,不能削弱,排除;D项:说明即使将老师均等分配,但是在硬件设施上重点学校还是要比普通学校好,还是会导致因上重点学校竞争激烈而引起的社会问题,可以削弱,当选。
  
  2.A【解析】论点:运动对减重并没有太大帮助。在减重这件事上,管住嘴实际上比迈开腿更重要。论据:无。A项:在个人消耗的总能量中,运动消耗占比极小,说明运动对减重影响极小,是在解释为什么运动对减重没有太大帮助,可以加强,保留;B项:说的是平时动的多吃的多,动的少吃的少,没有说明运动与减重的关系,也没有与管住嘴之间消耗的能量进行比较,无法削弱,排除;C项:阐述的是很多人运动后的状态,说明了运动后会减少热量的消耗,但是并不涉及管住嘴对热量的消耗是怎样的,没有比较,无法削弱,排除;D项:说明吃一小块披萨产生的能量相当于运动一小时所消耗的热量,举例说明了管住嘴比迈开腿更重要,保留。比较A、D两项,解释说明力度大于举例加强,所以A项加强力度更强。
  
  3.A【解析】论点:该公司汽车设计上不存在缺陷。论据:根据这几起交通事故的分析报告,发生事故时,司机都存在酒后驾驶或疲劳驾驶的情况。A项:公司一直宣称自己产品安全性能良好,但是无法判断设计是否存在缺陷,属于无关选项,无法加强,当选;B项:该报告真实可靠是得出论点的必要条件,补充论据,可以加强,排除;C项:喝酒和疲劳驾驶会影响驾驶人的判断力,解释了造成交通事故的原因不是设计问题而是酒驾,补充论据,可以加强,排除;D项:对事故车辆检测之后发现没有设计缺陷,补充论据,可以加强,排除。
  


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