2019年广东公务员考试逻辑判断专项练习（127）
1.某企业拟开设4门培训课程：《企业文化培训》《劳动法培训》《商务礼仪培训》《销售培训》。员工甲乙丙丁4人各选修了其中一门课程。已知：
①他们4人选修的课程各不相同；
②法律专业毕业的丙选修的是非法律类课程；
③甲选修的不是《企业文化培训》就是《商务礼仪培训》。
补充以下哪个条件，能确定丙选修的是《销售培训》
A.丁选修的不是《劳动法培训》
B.丁选修的是《企业文化培训》
C.丁选修的是《劳动法培训》
D.丁选修的不是《销售培训》
2.人们常说，读书可以增长知识、陶冶性情。有专家指出，读书还可以治病，特别是对于一些社会因素引起的心理疾病，如抑郁、压抑、恐慌、烦恼等，读书有很好的疗效。
以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点？
A.读书能够促使患者转变思维方式，提高认知能力，重新认识世界和认识自己
B.患者能够从阅读中有意无意获得情感上的认同和慰藉，释放内心的焦虑和不安
C.汉代大学问家刘向十分重视读书的医疗作用，认为书犹药也，善读之可以医愚
D.阅读能使大脑中产生一种神经肽，可以增强细胞免疫力，有益于人的身体健康
3.小张比小李成绩更好，但是，因为小明比小红成绩更好，所以小张比小红成绩更好。以下除哪项外，都可以作为以上说法成立的一个必要前提？
A.小张和小明成绩同样好
B.小李比小红成绩更好
C.小张比小明成绩更好
D.小明比小张成绩更好
1.B【解析】①甲乙丙丁4人选修的课程各不相同，即四人各选修一门课程；②法律专业毕业的丙选修的是非法律类课程，即丙只能选修三门课程中的一门；③甲选修的课程只能在《企业文化培训》和《商务礼仪培训》中选择。A项：如果丁选修的不是《劳动法培训》，那么丁只能选择《企业文化培训》、《商务礼仪培训》、《销售培训》三门课程中的一门，不能得到任何确定信息，也无法推导丙选修的是哪门课程，排除；B项：如果丁选修的是《企业文化培训》，那么甲选修的肯定是《商务礼仪培训》，剩下的课程中只有《劳动法培训》和《销售培训》两门课程，已知丙不能选修法律类课程，所以丙只能选修《销售培训》，当选；C项：如果丁选修的是《劳动法培训》，那么甲、丙所选修的课程不能确定，排除；D项：如果丁选修的不是《销售培训》，那么丁只能选择《企业文化培训》、《劳动法培训》、《商务礼仪培训》三门课程中的一门，但是不能判断甲、丙、丁 三人具体选修的是哪一门课程，排除。
2.B【解析】论点：读书可以治病，特别是对于一些社会因素引起的心理疾病，如抑郁、压抑、恐慌、烦恼等，读书有很好的疗效。论据：无。A项：说的是读书能使患者转变思维，提高认知能力，重新认识世界和自己，与是否能治疗心理疾病无关，无关项，排除；B项：说明患者能够从阅读中获得情感上的慰藉，释放内心的焦虑与不安，解释说明了阅读使如何治疗心理疾病的，补充论据加强，当选；C项：指出汉代大学问家认为书犹药也，善读者可以医愚，是其个人观点，而且“医愚”无法说明读书能医治心理疾病，不能加强，排除；D项：说明阅读有益身体健康，增强人体免疫力，与是否能治疗心理疾病无关，无关项，排除。
3.D【解析】论点：小张比小红成绩更好。论据：小明比小红成绩更好；小张比小李成绩更好。A项：小张和小明成绩同样好，由论据已知小明比小红成绩好，那么小张肯定比小红成绩更好，可以加强，排除；B项：小李比小红成绩更好，由论据已知小张比小李成绩好，那么小张肯定比小红成绩更好，可以加强，排除；C项：小张比小明成绩更好，由论据已知小明比小红成绩更好，那么小张肯定比小红成绩更好，可以加强，排除；D项：小明比小张成绩更好，由论据已知小明比小红成绩更好，不确定小张和小红之间哪个成绩更好，无法由论据得到题干论点，无法加强，当选。
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