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2019年广东公务员考试逻辑判断专项练习(113)

2019-01-28    来源:广东公务员考试网 字号: T | T | T 我要提问我要提问

  1.中国科研环境在持续改善。数据显示,2016年,中国研发经费投入总量为1.57万亿元,成为仅次于美国的世界第二大研发经费投入国家。随着一系列国家重点创新项目、重点学科和重点实验室陆续建立,今天的中国,已有能力为科研人员提供不输于西方国家的科研条件。
  
  下列各项如果为真,最能加强上述论证的是:
  
  A.随着科研经费的提升,中国也随之出台了一系列科研政策
  
  B.国家重点创新项目、重点学科和重点实验室对科研人员极具吸引力
  
  C.科研经费能够落到实处,各类“重点”举措使科研人员人尽其才
  
  D.科研经费的提升对于改善科研环境具有举足轻重的作用
  
  2.所有优秀的物理学家都具有良好的数学运用能力,张杰没有良好的数学运用能力,所以张杰不是优秀的物理学家。
  
  下述推理中与上述推理在结构形式上最为相似的是(  )。
  
  A.H公司今年招聘的人才都具有良好的专业背景和综合素质,小刘具有良好的专业背景和综合素质,所以小刘是今年H公司招聘的人才
  
  B.所有年满七十周岁的人都可以领到老年人生活补贴,王老师今年七十五周岁,他可以领到老年人生活补贴
  
  C.所有条件适宜的环境都能使企鹅蛋孵化,但T岛上企鹅蛋没有孵化,所以T岛的环境不是适宜的
  
  D.所有被顶尖高校录取的学生都是聪明的学生,李可没有被顶尖高校录取,所以李可不是聪明的学生
  
  3.通常,我们习惯认为运动是减重的关键因素,甚至是最重要的因素。但有专家指出,运动固然非常有益健康,但它实际上对减重并没有太大的帮助。在减重这件事上,迈开腿和管住嘴的地位并不平等,管住嘴实际上比迈开腿更重要。
  
  以下哪项如果为真,最能支持上述专家的观点?
  
  A.在个人消耗的总热量中,运动消耗的热量只占到极小的一部分
  
  B.一般来说,我们总是动得多吃得多,动得少吃得少
  
  C.很多人都会在运动后因为疲劳而放慢节奏,减少热量消耗
  
  D.只要吃一小块匹萨,就能产生相当于一小时运动所消耗的热量
    

 

 

 

 

 

 


  1.D【解析】论点:中国科研环境在持续改善。论据:数据显示,2016年,中国研发经费投入总量为1.57万亿元,成为仅次于美国的世界第二大研发经费投入国家。一系列国家重点创新项目、重点学科和重点实验室陆续建立,今天的中国,已有能力为科研人员提供不输于西方国家的科研条件。A项:出台了科研政策是为人才提供科研条件的一个方面,补充论据,能加强,保留;B项:这些“重点”举措对科研人员有吸引力,说明一系列补充论据,能加强,保留;C项:论据讨论的是科研经费的提升与国家系列“重点”举措,如果这些经费没有落到实处,各类“重点”举措不能够各尽其才,那么研发经费和科研人员均不能发挥作用,论据一定不成立,因此,此项是论据成立的必要条件,保留;D项:论点讨论的是中国科研环境在持续改善,论据讨论的是中国的研发经费投入较多,该项讨论的是科研经费的提升确实对改善科研环境举足轻重,在论点和论据中建立了联系,属于搭桥项,保留;对比选项,ABCD均有加强力度,AB均为补充论据, C项为论据成立的必要条件,力度较弱,D项为搭桥项,力度最强,择优选D项。
  
  2.C【解析】物理学家→具有良好数学运用能力;张杰没有良好的数学运用能力→不是优秀的物理学家,推理形式为否后推否前。A项:H招聘的人才→具有良好的专业背景和综合素质,小刘具有良好的专业背景和综合素质→H招聘的人才,推理形式为肯后推肯前,与题干不同,排除;B项:年满七十周岁→领老年人生活补贴,王老师七十五周岁→领老年人生活补贴,推理形式为肯后推肯前,与题干不同,排除;C项:条件适宜的环境→使企鹅蛋孵化,T岛企鹅蛋没有孵化→T岛条件不适宜,推理形式为否后推否前,与题干相同,当选;D项:被顶尖学校录取→聪明的学生,李可没有被顶尖学校录取→不是聪明的学生,推理形式为否前推否后,与题干不同,排除。
  
  3.A【解析】论点:运动对减重并没有太大帮助。在减重这件事上,管住嘴实际上比迈开腿更重要。论据:无。A项:在个人消耗的总能量中,运动消耗占比极小,说明运动对减重影响极小,是在解释为什么运动对减重没有太大帮助,可以加强,保留;B项:说的是平时动的多吃的多,动的少吃的少,没有说明运动与减重的关系,也没有与管住嘴之间消耗的能量进行比较,无法削弱,排除;C项:阐述的是很多人运动后的状态,说明了运动后会减少热量的消耗,但是并并不涉及管住嘴对热量的消耗是怎样的,没有比较,无法削弱,排除;D项:说明吃一小块披萨产生的能量相当于运动一小时所消耗的热量,举例说明了管住嘴比迈开腿更重要,保留。比较A、D两项,解释说明力度大于举例加强,所以A项加强力度更强。
  


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