广东公务员考试片段阅读每日练习（2018.11.19）
1.文字是人类继语言之后的一大发明，如果说，语言的出现使人类实现了由动物到人的转变的话，那么文字的发明，则使人类从原始社会的低级阶段上升到文明社会的高级阶段，从而使人们的生活发生了质的飞跃。
这段文字主要强调的是：
A.人类使用的语言和文字不是同时出现的
B.文字发明前人类处于原始社会低级阶段
C.文字在人类社会发展历史上具有重要作用
D.文字是人类社会处于高级阶段的显著标志
2.改革开放和市场经济扩展了农民的视野和接触空间，但经过潜移默化、世代相传而积淀的心理结构和文化传统并没有变化。大量研究表明，不仅留在农村从事农业生产劳动的农民仍然在延续着以己为中心、以亲情关系为纽带的差序格局，而且进城务工的农民工也很大程度上保持着乡村社会的行为方式和思维方式。
这段文字主要说明的是：
A.进城务工农民仍然保持着乡村社会生活方式
B.农民的乡村社会行为和思维方式很难一下子改变
C.留守农民和进城农民的心理结构及文化传统是相同的
D.进城务工农民应该尽快转变行为方式和思维方式
3.对于电影文化的保护，博物馆、档案馆、图书馆、音像资料和私人收藏馆都分担了部分保护职能，看似大家在争着保护电影文化遗产，实际上却反映出保护工作的碎片化趋势。每个机构保护一点点，机构之间缺乏沟通和交流，缺乏基于保护维度的统一管理。这种碎片化的保护是非常低效的，因为缺乏沟通必然导致搞不清保护对象的家底，致使一些保护对象就处于未保护状态。保护对象的分散大大增加了遗产合理利用的难度，保护的意义和价值就会大打折扣。
这段文字意在说明：
A.保护主体的分散化，使电影保护工作困难重重
B.沟通是解决电影文化保护工作碎片化的途径
C.没有统一的保护制度，电影文化遗产难以传承
D.碎片化分工管理不利于电影文化遗产的保护
1.C【解析】文段首先指出文字是人类继语言之后的一大发明，后文将语言和文字对人类的不同影响进行对比，强调文字对于人类社会的作用，即使人类上升到文明社会的高级阶段，从而使人们的生活发生了质的飞跃，对应C项。A项对应首句的表述，非重点，文段重在强调文字对人类社会的作用，排除；B项“文字发明前”非重点，文段强调文字发明之后产生的影响，排除；D项“人类社会处于高级阶段”对应尾句“从而”之前的内容，非重点，且“显著标志”无中生有，文段没有提及，排除。
2.B【解析】文段首句通过转折关联词“但”重点强调“农民的心理结构和文化传统没有变化”。后文通过“留在农村从事农业生产劳动的农民”和“进城务工的农民工”对前文观点进行详细解释说明，强调“乡村社会的方式”没有变化。对应B项，“很难”对应文段“潜移默化、世代相传”，当选。A、D两项，强调“进城务工农民”均对应文段解释说明中的内容，片面且非重点，且D项，“尽快转变”无中生有，均排除。C项，文段重在强调农民的乡村特点很难改变，而非“留守农民和进城农民”的相同之处，排除。
3.B【解析】文段首先阐述了我国电影文化保护出现碎片化的问题，紧接着分析问题出现的原因在于“缺乏沟通”，并进一步论述了缺乏沟通所产生的危害，B项为针对文段中“缺乏沟通”这一原因提出的对策，符合文意，当选。A项“保护主体的分散化”偷换概念，尾句中是“保护对象的分散化”，且为问题的表述，文段重在给出对策，排除；C项“没有统一的保护制度”并非文段重点，重在沟通，排除；D项“不利于电影文化遗产的保护”是不沟通所产生的危害，非重点，且表述不够明确，排除。
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