广东公务员考试片段阅读每日练习（2018.11.5）
1.既然密封试卷对“高考”如此之公平，范仲淹、苏颂等人又为什么反对呢？他们的观点如出一辙，那就是“高考”试卷密封只看试卷优劣，不看平时德才，这与如今一些人的观点何等相似。但是，正像包拯反驳范仲淹说的那样：一个人的实际德行很难核实，何况考官未必都能以公心取人，他们“或缘其雅素，或牵手爱憎，或迫于势要，或通于贿赂”，很容易做出不公的事情，要想维护“至公”的“高考”手段，“高考”试卷密封，依然势在必行。
通过这段文字，作者想要表达的意思是：
A.“高考”试卷密封制度有不可避免的缺陷
B.人才的选拔要注重对德才的考察
C.科举考官往往难以做到公平公正
D.相对而言“高考”试卷密封是较合理的制度
2.隐身战机目前主要依靠外形设计和材料表面涂层，来降低其可探测性，实现雷达隐身。但是，受现有技术和材料水平以及战机制造难度、机动性能，造价与后续费用、维护保障方便性等诸多限制，隐身战机不得不在上述几方面做出一定平衡，因此一般不可能实现全方位和全电磁波段的所谓全隐身，特别是它在执行特殊任务，携带或挂载暴露在机体外的非隐形配置时，隐身能力要下降很多。
这段文字意在：
A.介绍制造隐身战机的困境
B.分析隐身战机的设计缺陷
C.探讨隐身战机的技术难点
D.阐述隐身战机的隐身原理
3.文化本质上拥有让人处变不惊的力量，不仅让人们依恋传统，也鼓励人们接受新的可能。就像春节团聚，返回家乡固然是极好的方式，但春节离不开岗位，错峰返乡也依然情意浓浓。选择在第三地旅游过节，又何尝不是另一种天伦之乐？时代环境变了，文化形态也会相应改变。过去代表“年味儿”的某些形式，或许将离我们远去，但只要心在一起，就能找到新的“年味儿”取而代之，而不会留下情感或文化空缺。
这段文字的主旨是：
A.春节的重要性对于国人来说已经有所变化
B.文化的变迁是其本质主导下的正常现象
C.家人团聚有很多种时间、形式可以选择
D.文化是否空缺取决于人们的心是否在一起
1.D【解析】文段首先指出，范仲淹、苏颂等人反对高考的密封试卷，并解释反对的原因为密封试卷没有关注考生平时的德才。接着通过“但是”转折后强调人的德行很难核实、考官对人德行的评判也可能不公，即表明反对密封试卷的理由是不充分的。最后文段指出，密封试卷对维护高考的公平性是势在必行的。故文段重在探讨密封试卷是否公平合理，并最终得出了肯定的答案，对应选项为D。A项，感情倾向与文段不符，文段重在肯定“高考”试卷密封的公平性，排除；B项，未提及文段主题词“高考试卷密封”，偏离文段中心，排除；C项，“考官难以做到公平公正”为问题表述，文段已表明对策，即要想达到“至公”，“密封试卷”是有必要的，故非文段论述重点，排除。
2.B【解析】文段开篇指出隐形战机的隐形原理是通过设计和涂层来实现，接着通过转折关联词“但是”提出隐形战机因为要考虑材料、造价、维护等多方面因素，因而在设计中受到诸多限制，后文通过“因此”进行总结，即隐形战机受设计限制影响，不可能实现全隐身，隐身能力受限。故文段的重点是强调隐形战机在设计中存在的不足和缺陷，对应B项。A项，“制造隐形战机的困境”偷换概念，文段强调的是在实现全隐身方面遇到的困境，并非“制造”阶段的困境，排除。C项，“技术难点”对应“受现有技术和材料水平以及战机制造难度……等诸多限制”，属于诸多受制条件中的一个方面，片面，且属于“因此”之前的表述，非重点，排除。D项，“隐身原理”对应第一句话，非重点，且“原理”属于中性表述，文段强调的是隐身战机存在的设计“缺陷”，不匹配文段表达的感情色彩，排除。
3.B【解析】文段开篇通过递进关联词“不仅......也”强调“文化”起到的作用是多样化的，随后通过“就像”进行举例，针对如何过“春节”进行详细阐述。后文指出当前文化形态会随着时代发生变化，并通过“过年”这一事例强调只要心在一起，就不会留下情感或文化空缺，对前面观点进行加强论证，B项为文段中心句的同义替换，当选。A项，“春节”是文段中的例子内容，非重点，且文段强调“文化形态”发生变化，非“春节的重要性”发生变化，排除。C项，“家人团聚有很多种时间、形式可以选择”依然对应文段中举例的内容，非重点，排除。D项为文段最后一句转折中的内容，最后一句话是用“过年”的例子论证前文观点，例子中的转折不重要，排除。
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