2019年广东公务员考试片段阅读专项练习（44）
1.城市善治的破题关键，说到底得依靠广大市民的智慧和力量。 如何体现各类人才都有的城市包容，何以在城与人、管理与服务之间找到最佳契合点，怎样唤回社区交往、邻里互助的人情温暖……一个个具体问题的解决，需要政府有形之手、市场无形之手、市民勤劳之手同向发力。政府角色应从“划桨人”转变为“掌舵人”，把市民和政府的关系从“你和我”变成“我们”，实现城市共建共享。
这段文字主要说明了：
A.城市善治需要政府转变角色，与市民打成一片
B.政府既要做好管理，又要做好服务
C.城市治理的关键在于发动群众，形成政府、市场与市民的合力
D.城市问题的解决之道在于实现社区交往、唤回人们的互助
2.设计高度约为1007米的王国塔将于2018年落成，该塔将成为世界最高建筑。事实上，王国塔最初的设计高度是1500米，自降近500米的原因是什么呢？主因就是风。工程师威廉?勒迈苏尔指出，当地面上人们感觉清风拂面时，500米高处其实已是狂风呼啸。1978年，纽约刚刚立起278.9米高的花旗集团中心大楼，正出自勒迈苏尔之手。一位建筑系学生向他提了一个问题：楼这么高，有没有可能被风吹倒呢？勒迈苏尔惊出一身冷汗，突然意识到，自己在设计时只考虑了垂直风向，45度风向的影响被抛之脑后！工作人员只得在半夜偷偷加班，焊上了防风支撑板，并且将这个秘密保守了20年。
这段文字意在说明
A.建筑高度受制于风
B.勒迈苏尔的无心之过
C.世界最高建筑将超一千米
D.花旗集团中心大楼的独特之处
3.陶行知先生曾经告诫，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”。一个冷漠的眼神、一句刻薄的话语、一次不公平的对待，可能会影响孩子的一生。如果没有立德树人的仁心、没有诲人不倦的耐心、没有有教无类的公心,那么这样的教育是没有温度的。正如一些教育界人士的疾呼，许多教师不缺知识，不缺方法，缺的是爱心，缺的是责任心。今天的教育，比以往任何时候都需要回到人本身、关注人的成长。
作者认为当前教育中存在的主要问题是：
A.没有以人为本
B.没有因材施教
C.方法简单粗暴
D.在公平方面有欠缺
1.C【解析】文段首句指出善治城市关键要依靠市民。后文进一步强调解决城市治理过程中遇到的具体问题需要政府、市场、市民共同发力，尾句围绕政府和市民进行进一步的解释说明。故文段重点强调城市共建需要群众、市场、政府合力完成，C项为文段中心的同义替换，当选。A项，只是针对文段尾句解释说明的部分，非重点，且“打成一片”表述不准确，排除。B项，文段强调的是多方合力共建城市，而非单方面强调政府的作用，排除。D项，“社区交往、 唤回人们的互助”属于问题中的内容，非重点，排除。
2.A【解析】文段开篇以“未来世界最高建筑王国塔”为例，并通过“事实上”转折提出，王国塔由于“风”的原因，设计高度由1500米降至1007米，并引用工程师“威廉?勒迈苏尔”的表述解释“风”如何影响“建筑高度”；接下来，又以“纽约花旗集团中心大楼”为例，介绍了设计“高楼”只考虑“垂直风向，忽略45度风向影响”的补救过程。故文段通过两个案例，共同强调“风”对建筑物高度的影响，对应A项。B项“无心之过”表述不明确，文段强调的是“风”对建筑物高度的影响，排除。C项“世界最高建筑”仅对应文段第一个案例；D项“花旗集团中心大楼”仅对应文段第二个案例，均表述片面，排除。
3.A【解析】文段开篇引用陶行知先生的名言强调“没有仁心耐心公心的教育是没有温度的”，随后通过教育界人士的呼吁指出现存的问题是许多教师缺乏爱心缺乏责任心，最后进一步提出对策要回到人本身、关注人的成长。根据文段最后的对策可知，当前教育中存在的主要问题是没有关注人本身，对应A项。B项“因材施教”指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育，强调针对性，文段没有提及，排除；C项“方法简单粗暴”表述错误，文段明确说了“不缺方法”，说明现存的问题不是方法，排除；D项“公平”无中生有，文段没有提及，排除。
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