2019年广东公务员考试片段阅读专项练习（35）
1.瑞士心理学家荣格说：“一切文化都沉淀为人格。不是歌德创造了浮士德，而是浮士德创造了歌德”。他在这里所说的“浮士德”，已经不是一个具体的人名，而是指他所属的民族的集体人格，也就是一种文化的象征。这种集体人格早就存在，歌德只是把它表现出来罢了。
这段文字意在说明：
A.文学作品承载着表现文化特质的使命
B.作家与作品之间具有复杂的文化联系
C.文化的积累形成了特定的集体人格
D.浮士德的文化象征意义远高于其文化价值
2.生活中几乎人人都懂得绝不能削足适履这一道理，然而，为了职业而改变性格的人却比比皆是。职业这双鞋，难道就真的需要用改变性格的巨大代价来适应吗？这是典型的本末倒置。这一日常生活中再简单不过的道理，为什么我们却要花上几年、甚至几十年的时间才能真正领悟到呢?
这段文字意在强调：
A.找工作时应考虑自己的性格特点
B.在生活和工作中应注意扬长避短
C.事业成就取决于对职业的热爱
D.真正领悟浅显的道理也需要时间的磨砺
3.敢不敢用先进的文化教育国民，能不能用大生产所要求的社会运行准则来约束国民，会不会用健康的市场经济所要求的诚信体系来衡量国民，是否善于把传统文化中的优秀部分，与当今世界普遍适用的行为准则进行有机结合，并融入国民意识，从而形成崭新的健康向上的“新国民性”，是对中国社会发展的一种挑战。
符合“新国民性”特点的行为是
A.向路遇危难者施以援手
B.媒体将灾难事件的报道娱乐化
C.社会公众人物的虚假代言
D.歧视农民工等社会弱势群体
1.C【解析】文段为总分结构。第一句荣格的观点“一切文化都沉淀为人格”即为主旨。第二句以“他在这里所说的”为标志可知后面均为对观点的解释。故文段主旨在强调“文化”与人格之间的关系，分析选项可知C项为文段中心的同义替换。A项“作品”与“文化”之间的关系、B项“作家”与“作品”之间的关系均非文段重点；D项“浮士德”为文段例证，非重点。
2.A【解析】首句以“然而”引出“为了职业而改变性格”的现状，接着以“难道”为标志的反问句明确表达作者观点，即不应该为了适应职业而改变性格，换言之即应保持自己的性格。分析选项，A项为文段中心的同义替换。C、D两项无关文意，B项中“扬长避短”意为发扬长处回避短处，与自身优缺点相关而非与性格相关，且“生活中”这一适用范围也并未体现。
3.A【解析】通过文段中的“是否善于把传统文化中的优秀部分”一句可知“新国民性”应该是一种良性的行为，带有褒义色彩。因此，结合选项应该选择A项，因为A项“向路遇危险者施以援手”符合特点。其他三项均是不好的行为，不符合“新国民性”的特点。
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