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广东公务员考试类比推理每日练习(2018.1.23)

2018-01-23    来源:广东公务员考试网 字号: T | T | T 我要提问我要提问

  1.(  ) 对于 规划 对于 鸿沟 对于 (  )
  
  A.城市 协调
  
  B.计划 河流
  
  C.成功 隔阂
  
  D.蓝图 界限
  
  2.电动汽车:电动车:汽车
  
  A.航天飞机:宇宙飞船:飞行器
  
  B.军医:医生:军人
  
  C.研究生:研究:学生
  
  D.法官:法律:官员
  
  3.教:学:教学
  
  A.买:卖:买卖
  
  B.好:坏:好坏
  
  C.正:大:正大
  
  D.阴:暗:阴暗
      

 

 

 

 

 

 

 

  
  
  1.D【解析】A项:城市规划是偏正结构。协调和鸿沟,二者没有明显逻辑关系。前后逻辑关系不一致,排除;B项:计划与规划是近义词,鸿沟比喻事物间明显的界限,与河流没有明显逻辑关系。前后逻辑关系不一致,排除;C项:成功可以形容规划。隔阂指情意不相通,彼此思想有距离,鸿沟比喻事物间明显的界限,鸿沟比隔阂的程度更重。前后逻辑关系不一致,排除;D项:用蓝图来比喻规划,用鸿沟来比喻界限。前后逻辑关系一致,当选。
  
  2.B【解析】电动汽车是电动车的一种,二者为种属关系;电动车和汽车是交叉关系,有的汽车是电动车,有的汽车不是电动车,有的电动车是汽车,有的电动车不是汽车。A项:航天飞机和宇宙飞船都是飞行器的一种,二者为并列关系,不符合题干的逻辑关系,排除;B项:军医是医生的一种,二者为种属关系,医生和军人是交叉关系,有的军人是医生,有的军人不是医生,有的医生是军人,有的医生不是军人,符合题干逻辑关系,当选;C项:研究生和研究不是种属关系;研究和学生也不是交叉关系,不符合题干逻辑关系,排除;D项:法官运用法律判决,二者不是种属关系;官员和法律也不是交叉关系,不符合题干的逻辑关系,排除。
  
  3.A【解析】“教”和“学”都是动词,且二者是一种反对关系,主体不同,一教一学,二者组合而成的“教学”既能做动词,又能做名词。A项:“买”、“卖”都是动词,且二者是一种反对关系,主体不同,一买一卖,“买卖”既能做动词如“买卖股票”,又能做名词如“一笔买卖”,与题干逻辑关系相符,当选;B项:“好”、“坏”都是形容词,“好坏”也是形容词,与题干逻辑关系不符,排除;C项:“正”、“大”都是形容词,但“正大”一般不单独成词,与题干逻辑关系不符,排除;D项:“阴”、“暗”都是形容词,且是近义词,不符合题干逻辑关系,排除。
  


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