广东公务员考试逻辑填空每日练习（2016.12.16）
1.我国高校每年有数万项科研成果通过验收，其中有30%以上的成果被鉴定为“国际首创”、“国际领先”或者“填补了国内空白”。________的是，这些成果中只有极少一部分转化为实际生产力，大部分成果只能“沉睡”在实验室和书斋中，高校科技研究成果推广________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.可悲 难以为继
B.遗憾 步履维艰
C.可惜 寸步难行
D.无奈 一筹莫展
2.实际上雾霾形成的原因是多方面的，识别污染源是有效治理大气污染至关重要的环节。对京津冀区域而言，认清区域内污染源的共性及差别，有助于区域内地区________地对污染源进行综合治理。
填入画划线部分最恰当的一项是：
A.因地制宜
B.正本清源
C.齐心协力
D.有的放矢
3.交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言，有的形式和意义相同(如握手致意)，有的虽然形式相同，意义却________。如果不能正确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.南辕北辙
B.针锋相对
C.截然相反
D.纷繁复杂
参考答案与解析：
1.B【解析】第一空，根据前后文意可知，我国高校科研成果通过验收率高，转化为实际生产力的比例却非常小，这种情况着实让人感到“遗憾、可惜”。A项“可悲”语义过重，D项“无奈”意为无可奈何、没有办法，文中并无此意。故排除A、D两项。第二空考查词义轻重。C项“寸步难行”的程度较之“步履维艰”更重，与文中“有极少一部分转化为实际生产力”的对应不符，故排除。
2.D【解析】文段首先指出识别污染源是治理大气污染关键，接着说对于京津冀区域要认清其共性和差别，有助于区域内地区对不同污染源进行综合治理，可知文段强调的是抓住这一区域的共性问题，有针对性地解决问题，综合治理污染源。D项“有的放矢”比喻说话做事有针对性，即针对不同的污染源进行治理。B项“正本清源”指从根本上加以整顿清理，C项“齐心协力”指认识一致，共同努力，均不能体现针对性地解决区域问题，故排除B、C两项。A项“因地制宜”指根据各 地具体情况制定适宜的办法，文段仅解决京津冀地区，并无其他地区的对比，差别在于污染源的不同，故可排除这一强迷惑项。
3.C【解析】由“虽然形式相同，意义却”和其后所导致的后果可知，所填词语应表示“不同”，但语义更重。C项“截然相反”的“截然”一词形容界限分明，用在此处既能够表达不同，又恰好加深了语义，与文意相符。A项“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反，不合题意；B项“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立，侧重强调观点与立场的不同；D项“纷繁复杂”形容头绪多，情况复杂，侧重于复杂，用在此处不恰当。
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