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2013年广东公务员考试阅读理解练习题(41)

2013-02-06    来源:广东公务员考试网 字号: T | T | T 我要提问我要提问
  行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,其包括数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析等内容。其中,言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。考生在备战2013年广东公务员考试时,也可参照广东公务员考试历年真题来对历年广东公务员考试试题的了解,熟悉各方面的考试内容,提前做好相关考试复习计划。
  对此
广东公务员考试网专家特整理发布一系列言语理解与表达中常见的阅读理解题供考生复习,考生同时也可结合2013年广东公务员考试备考教材来进行高效复习。
  【2013年广东公务员考试阅读理解练习题(40)参考答案】
  1. D 【解析】本题可首先参照原文的“学者们认为,在这样的天体上可能形成一种条件,使它的射电波主要是从其表面的局部地区发射出来,而其他部分的辐射很弱。这样,中子星会像一个旋转着的喷头一样发出射电波”可知中子星“灯塔效应”的产生原因,又因为脉冲星属于中子星,所以中子星“灯塔效应”就可以解释脉冲星的“灯塔效应”,因为D项为正确答案。
  2. C 【解析】由原文段“但仅用光学取景器的话,无法随时浏览相片,丧失了数码相机的便利性”可知,本题正确答案为C。
  3. D 【解析】文中最后一句“经一系列的化学反应,一部分以二氧化碳的形式由呼吸道排出体外,另一部分则以糖蛋白的形式为人体吸收利用”,因此选项D所说的“所有的生成物质都将被排出体外”错误。
  4. C 【解析】这是一个主旨类题。结构为总分,第一句话是文段的主旨,下面的话是说怎么保留中国农业生产文化。
  5. D 【解析】根据“须知文化正是人之所以异于他动物的。”可知此段文字的主旨在于文化二字。A项与原文不符,B、C项只能说明人异于动物的某些方面,不全面。故选D。

  1.清初,戏剧家李渔病重。他不同意找开处方个个能医好病的先生看病,而专找开处方治死过人的先生来看病。这使妻母不解。事后,李渔说:“个个能医好病的先生,肯定见危重病人就推,不会有救治危重病人的本事;而治死过人的先生,不拒重死症,虽然死过人,可也有了经验。”
  这个故事所说明的道理不包括(  )。
  A.死和活是对立的统一。医生要在危重之中救活人,就会面临死和活这两种可能
  B.只有敢于并善于在“死”里救活人的医生才是好医生,尽管他也有救不活的时候
  C.对人不能求全责备,不允许别人失败
  D.个个能医好病的先生恰恰是庸医

  2.财富是由自然力、资本力和劳动力共同构造的。贫困地区自然资源匮乏,物质资本短缺,惟有劳动力富足,贫困家庭所占有的自然资源和拥有的物质资本,不能满足家庭劳动力创造财富的“规模效益”要求,显然贫困地区的劳动力严重剩余了,这是产生贫困问题与环境问题的根源。
  贫困地区贫困的根本原因是(  )。
  A.劳动力过剩B.自然资源匮乏
  C.物质资源短缺D.创造财富的“规模效益”要求得不到满足

  3.许多人生活富裕了,就想着怎么好玩,猎奇心理很强,乐得看野兽“走秀”,喜欢“狮子大战”的刺激,还要过把“武松打虎”瘾。本来只具清热解毒、镇静止痛、平肝明目功效的熊胆,被吹得神乎其神,甚至说能洽癌症,因而需求量大增,吃腻了山珍海味的富哥款姐,盯上了熊掌、天鹅等“野味”。于是乎,一些人满足了猎奇欲,一些人投其所好赚了个盆满钵满,倒霉的只有那些野生动物了!
  这段话主要支持了这样一种观点,即(  )。
  A.生活富裕了,人的猎奇心理会增强
  B.应加强动物保护意识,制定相关法律
  C.野生动物的生存状态越来越糟
  D.野生动物越来越被人们重视

  4.南极臭氧层的恢复可能要到2065年。科学家研究表明,氯、溴排放的下降速度没有预期的那样快。今年9月南极臭氧层空洞的面积达到1000万平方英里大小,相当于整个北美洲。北极臭氧层的破坏程度小于南极,北极臭氧层的恢复可能要到2040年。南极冬季的严寒导致氯转化成另外的形式,对臭氧层的破坏更大,而北极的冬季则比较温暖。
  对这段文字理解正确的是(  )。
  A.南极臭氧层比北极臭氧层的恢复更慢
  B.氯、溴排放的速度慢影响臭氧层的恢复
  C.今年南极臭氧层空洞更大
  D.季节气候变化影响臭氧层的恢复

  5.智力是一种极其复杂的、多样的现象,不可能做定量的线性测量,并不存在一种可以比较正常人的智力高低的方法。所谓智商测试,测量的不过是数学、推理、语汇方面的学习能力。智商测试在学校教育中有其应用价值,但不宜夸大其作用,更不能产生它是在测量智力的误解。
  对这段话的意思理解不正确的是(  )。
  A.正常人的智力高低难以测量
  B.智商的高低并非真正反映智力的高低
  C.智商测试只可应用于学校教育中
  D.智商测试主要测量的是某些学习能力

  参考答案与解析详见下期更新!!

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