广东公务员网行测集锦每日练习（1.12）
34. 商场的自动扶梯匀速自下而上行驶，两个孩子嫌扶梯走得太慢，于是在行驶的扶梯上，男孩每秒向上行走2个阶梯，女孩每2秒向上走3个阶梯。如果男孩用40秒到达，女孩用50秒到达，则当电梯停止时，可看到的扶梯级有：
A 80 B 100 C 120 D 140
――――――――――――――
【广东公务员网解析】
关于电梯问题实际上也是一种行程问题，而不是我们所理解的“牛吃草”问题：但跟行程问题却又很大的不同！下面就来说说其不同之处！
行程问题里面我们常见的有2种
一种是相遇问题：同时想向而行！ 何时相遇的行程问题。
一种是追击问题：是一个人在另外一个人的前面，两个人同方向走。后面的人速度快，前面人速度慢，什么时候能追上的问题。
我们先分析2种模型：
（1）： 人的方向跟电梯方向同向
，当人在扶梯的底端开始往上走。而扶梯也是自动往上走，方向相同，我们发现虽然方向相同，但是扶梯是帮助人往同一个方向走的。并且共同走过了扶梯的总级数，
说明（人的速度＋扶梯的速度）×时间＝扶梯级数，这就好比行程问题里面的相遇问题。这不过这里的方向是同向。
（2）：人的方向跟电梯方向反向， 人本来是向上走的，但是扶梯的速度是向下的。行程了反向，人走的路程往往被扶梯同时间内出来的级数抵消一部分。所以人的速度一定要大于扶梯的速度才能到达顶部。当到达顶部的时候，我们不难发现。其实就是（人的速度－扶梯的速度）×时间＝扶梯级数。 这就好比行程问题里面的追击问题，只不过这里的方向是相反 ！
我们再来分析例题：首先确定是同向。确定为相遇问题
速度和×时间＝电梯级数
对于男生： （2＋V电梯）×40
对于女生： （1.5＋V电梯）×50
建立等式关系： （2＋V电梯）×40＝（1.5＋V电梯）×50
解得V电梯＝0.5 则电梯级数＝2.5×40＝100或者 2×50＝100
例如我们在举例一个反向的例子：
【例题练习】：商场的自动扶梯匀速自上而下行驶，两个孩子从下往上走，于是在行驶的扶梯上，男孩每秒向上行走2个阶梯，女孩每2秒向上走3个阶梯。如果男孩用50秒到达，女孩用40秒到达，则当电梯停止时，可看到的扶梯级有：
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关于电梯问题实际上也是一种行程问题，而不是我们所理解的“牛吃草”问题：但跟行程问题却又很大的不同！下面就来说说其不同之处！
行程问题里面我们常见的有2种
一种是相遇问题：同时想向而行！ 何时相遇的行程问题。
一种是追击问题：是一个人在另外一个人的前面，两个人同方向走。后面的人速度快，前面人速度慢，什么时候能追上的问题。
我们先分析2种模型：
（1）： 人的方向跟电梯方向同向
，当人在扶梯的底端开始往上走。而扶梯也是自动往上走，方向相同，我们发现虽然方向相同，但是扶梯是帮助人往同一个方向走的。并且共同走过了扶梯的总级数，
说明（人的速度＋扶梯的速度）×时间＝扶梯级数，这就好比行程问题里面的相遇问题。这不过这里的方向是同向。
（2）：人的方向跟电梯方向反向， 人本来是向上走的，但是扶梯的速度是向下的。行程了反向，人走的路程往往被扶梯同时间内出来的级数抵消一部分。所以人的速度一定要大于扶梯的速度才能到达顶部。当到达顶部的时候，我们不难发现。其实就是（人的速度－扶梯的速度）×时间＝扶梯级数。 这就好比行程问题里面的追击问题，只不过这里的方向是相反 ！
我们再来分析例题：首先确定是同向。确定为相遇问题
速度和×时间＝电梯级数
对于男生： （2＋V电梯）×40
对于女生： （1.5＋V电梯）×50
建立等式关系： （2＋V电梯）×40＝（1.5＋V电梯）×50
解得V电梯＝0.5 则电梯级数＝2.5×40＝100或者 2×50＝100
例如我们在举例一个反向的例子：
【例题练习】：商场的自动扶梯匀速自上而下行驶，两个孩子从下往上走，于是在行驶的扶梯上，男孩每秒向上行走2个阶梯，女孩每2秒向上走3个阶梯。如果男孩用50秒到达，女孩用40秒到达，则当电梯停止时，可看到的扶梯级有：
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